A continuación, les dejo un tutorial de un programa que cuando lo descubrí me encantó. La primerz vez que lo usé fue hace casi 3 años, para el primer cumpleaños de mi hijo. Quería hacer un video con fotos desde que nació. Busqué y busqué hasta que encontré el MOVIE MAKER. Me llevó unas horas explorarlo en su totalidad, experimentar y me di cuenta que había dado en la tecla, era lo que necesitaba. Un programa FACIL, MUY MUY FACIL, para crear videos, siendo que yo no entiendo nada de edición de los mismos.
Esta es una experiencia personal, pero hoy mientras leía y pensaba sobre el uso de las TIC con los alumnos, pensé exactamente en este programa. Como una forma, alternativa y estrategia para llegar a ellos (que tanto nos cuesta), y poder fusionar el trabajo con las netbook con los contenidos a tratar. Me imaginé por ejemplo la presentación para una clase de geografía, donde los alumnos se juntaban en grupo de a 2 o de a 4, y cada uno tenia una temática, una provincia, un pais, un continente, para explorar e investigar. La idea sería mostrar imágenes de aquel lugar, con leyendas y pequeños titulos con características de cada uno. Me parece que es una buena idea, donde los alumnos se entusiasman ante el desafio de hacer algo que les gusta, y al mismo tiempo trabajar los contenidos referidos y necesarios de la materia. Luego podrían hacer una exposición con un proyector cada uno. No soy profesora de geografía, pero me pareció un ejemplo que se puede tomar en muchas materias. En historia, en educación cívica, en biología, en matemática (se puede trabajar armando un tutorial explicando determinado tema, y un tutorial a fin de año, con todos los tutoriales que realizaron a lo largo del mismo y que puede servir para aquellos alumnos que se llevan la materia, algún trimestre o bien, como base para el año próximo).
Espero les haya gustado y servido mi aporte..... UN APORTE PARA TODO(S)
miércoles, 19 de octubre de 2011
Modelo 1 a 1 / Modelo de Inclusión
Webinar 2010 J.C. Tedesco 2 Pregunta from webinar2010 on Vimeo.
Luego de ver y escuchar los videos de los modelos 1 a 1, me parecio que este modelo tambien podria llamarse modelo de inclusión. Enfocandome sobre todo en el video de Juan Carlos Tedesco, me parece importante destacar la "educación orientada a la justicia", donde sin educación la persona tiene serios riesgos de quedar excluida. Y esto es lo que nos pasa hoy como sociedad. Cada uno en su espectro, al no tener acceso a tal o cual cosa, quedamos absolutamente excluidos, y en este caso, muchos niños, adolescentes y adultos, quedan excluidos de la educación, fuente primordial y más que importante para un ser humano.
Con este modelo, se intenta romper con esta exclusión, que traerá aparejada, por supuesto muchos cambios en la alfabetización, en la lecto-escritura, en la forma de aprender. Segun mi criterio, este modelo, es un modelo que aun está en pleno crecimiento, donde todavia nos queda mucho por explorar, experimentar, pero que sin dudas ha implementado un cambio muy significativo, una NUEVA CULTURA como dice Valeria Kelly.
Por eso es importante seguir trabajando, interiorizandose, familiarizandose, y de esta forma obtener los beneficios más provechosos de este modelo, experiencia, forma de vida, etc. Como dice el prof. Tedesco, hay cosas que hoy todavía no están claras, como si deberia ser una materia específica o transversal. Como digo, esto lo dirá el tiempo, la experiencia, el probar, investigar, para crecer con este modelo 1 a 1, PARA TODO(S) como forma de politica de inclusión digital con sentido absolutamente social.
Saludos y hasta mi próxima entrada........!
domingo, 2 de octubre de 2011
VISITA AL MUSEO!!!
PLANIFICACIÓN DE UNA CLASE SOBRE
MUSEOS VIRTUALES
¿CUÁL?
“CARACOL” – Museo de Ciencias y Acuario - http://caracol.org.mx/
¿POR QUÉ?
La realidad es que la elección de este museo para realizar la actividad no está basado específicamente en mi materia educación física (que en este momento no la ejerzo), ni tampoco en mi desempeño como preceptora; sino que seguramente tendrá algo de las dos. Elegí este museo porque ya la presentación me pareció colorida, interesante, atractiva. Luego investigando, leyendo misión, visión y objetivos del mismo, viajé con la imaginación y estimo que debe ser muy lindo e interesante para observarlo y vivirlo.
¿QUIÉN?
Yo, Agostina Sol Napoli, autora de la actividad a desarrollar sobre este museo.
¿A QUIÉN?
Siendo preceptora de 1° año, me parece que la actividad va acorde e inspirada en ellos.
OBJETIVOS
Romper con las representaciones que desvinculan a los estudiantes de los museos. Vincular el conocimiento curricular con las TIC. Favorecer el uso de las netbooks en el aula. Trabajar, investigar sobre un contenido de interés para los alumnos. Exponer conocimiento, experiencia, toma de conciencia, valores, etc. Participar en forma fluida, interesada, y sin prejuicios.ACTIVIDAD
Presentación del trabajo del día. Exploración libre de la página del Museo Caracol. (10 min.) Participación libre sobre lo que les llamó más la atención, les gustó, les interesó, les dio ganas de visitar el museo. (15 min.) Dirigirse al sector de “Salas de exhibición” y tomar nota (word, notas) de aquellos temas que han visto en la escuela, les resultan familiares, o bien han experimentado (a través de alguna salida didáctica relacionada con algun contenido de la sala, alguna visita a museo, acuario, viaje familiar, etc). (10 min) Exponer los contenidos “ya vistos”, información que recuerden, experiencias personales. (15 min) Investigar específicamente sobre valores y conciencia de la importancia de la protección del medio ambiente. Forma de trabajo del museo. (10 min) Exponer sobre lo investigado y aportar conocimiento y formas de protección de la naturaleza. Valores. (15 min) Cierre de la clase. Evaluación y balance sobre el trabajo del día. Conocer futuros intereses de los alumnos a partir de esta temática y enfoque de trabajo con las netbooks. (5 min)domingo, 4 de septiembre de 2011
1,2,3... probando!
Ejem! Ejem! Se escucha???
Doy inicio a este nuevo blog para mi, para vos... PARA TODOS!
Aquí encontrarás un poco de todo, y por qué no de todos!
Recibo material, ideas, y lo que quieran subir! Asi como yo también lo haré y vamos a ver que nos sale... les parece?Doy la bienvenida a todos!
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